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教学课程
数学思维课程以数学知识为载体,帮助3-12岁智力及自信心发展关键期的孩子,培养其以数学思维为核心的智力发展。课程综合了数学知识(数与运算、几何与空间,逻辑与
关系,数学应用)及数学思维要点,用”以孩子为中心”的教法方法,同时配合数学文化(历史、故事)、数学游戏、特色的教具与学具,在每周2次的结构性课程中,提升孩
教学模式
业界独创科学严谨的六阶思维培养体系
模块化教学教法以孩子为中心以学习效果为目标
互动丰富的在线课堂教学系统和丰富的线下教具
立体化教学:课前预习练习课后作业全程覆盖
对生活中的问题抱有好奇心,喜欢探索。
校内外数学成绩提升明显,数学知识量提升。
孩子的自信心有明显变化,不怕难题,敢于尝试。
孩子的思维能力得到提升,会思考,能表达。
对数学的兴趣浓厚,喜欢数学,主动学数学。
学习习惯,课堂习惯,思考习惯等均得到改善。
数学思维课程以数学知识为载体,帮助3-10岁智力及自信心发展关键期的孩子,培养其以数学思维为核心的智力发展。课程综合了数学知识(数与运算、几何与空间,逻辑与关系,数学应用)及数学思维要点。
为了保证教学质量,我们采用在线小班授课模式,每堂课1位老师面对几个小朋友进行在线教学,每周固定时间授课。除了课堂部分,课前和课后有对应的习题练习,并且每位学员均会有专属的班主任提供指导帮助。
用”以孩子的为中心”的教法方法,同时配合数学文化(历史、故事)、数学游戏、特色的教具与学具,在每周2次的结构性课程中,提升孩子的思维能力,获取数学知识,同时获取对数学学科的极大兴趣并建立终身受益的自信心。
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